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2015O ENSINO DE RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO A PARTIR DE SITUAÇÕES APLICADAS À FÍSICA: UM ESTUDO BASEADO NAS UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS)RIBEIRO, TIAGO NERYTese-
2015ESTUDO DAS INTERAÇÕES ENTRE ESTUDANTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E NOÇÕES DE PROBABILIDADE MEDIADA PELA MAQUETE TÁTILGUIMARÃES, ULISSES VIEIRATese-
2013CORPOREIDADE E GRÁFICOS CARTESIANOS: A VARIÁVEL TEMPO EM FENÔMENOS PERIÓDICOSSILVA, WELLERSON QUINTANEIRO DATese-
2013PROCESSOS DE LINGUAGEM NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE UM GRUPO DE ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIOBORGES, WALTER APARECIDOTese-
2014O ENSINO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS JUNTO A PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALETCHEVERRIA, TERESA CRISTINATese-
2013APLICAÇÃO DOS CONCEITOS DA INTELIGÊNCIA COLETIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM CURSO SUPERIORANDRADE, CARLOS A. VALENTETese-
2009“GRUEMA”: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASILVILLELA, LUCIA MARIA AVERSATese-
2014TRANSFORMAÇÕES NO PLANO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTERAGINDO EM AMBIENTE COLABORATIVO VIRTUALBARBOSA, ANDREIA CARVALHO MACIELTese-
2013GRUPO DE ESTUDOS DE PROFESSORES E A APROPRIAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO DE GEOMETRIA: CAMINHOS PARA O CONHECIMENTO PROFISSIONALVIEIRA, EDITE RESENDETese-
2015O UNIVERSO EXPLICATIVO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA AO ENSINAR O TEOREMA DE TALES: UM ESTUDO DE CASO NA REDE ESTADUAL DE SERGIPESOUZA, DENIZE DA SILVATese-
2015ARTICULAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES CARTESIANA, PARAMÉTRICA E POLAR DE RETAS E CIRCUNFERÊNCIAS, NA TRANSIÇÃO DO ENSINO MÉDIO, E DO ENSINO SUPERIORSILVA, CARLOS ROBERTO DATese-
2014OS SENTIDOS DO ZERO: AS METÁFORAS NAS EXPRESSÕES DE ALUNOS SURDOS E PROFESSORES DE MATEMÁTICAMARCONDES, FABIANE GUIMARÃES VIEIRATese-
2013A TRANSDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DA MATEMÁTICA NESTE CONTEXTO NO ENSINO BÁSICO: UMA INOVAÇÃO METODOLÓGICAPASSOS, CLAUDIO CESAR MANSOTese-
2014O DESIGN DE UM AMBIENTE DIGITAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMULAÇÃO DE CONJECTURAS E PROVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICACARVALHO, CLÁUDIA CRISTINA SOARES DETese-
2013UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL: DO DESCOBRIMENTO À “ESCOLA RURAL TERTULIANO DIAS MOREIRA”MOREIRA, ELINE DIASTese-
2011A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) NA ESCOLA NORMAL RURAL DE JUAZEIRO DO NORTE/CE SOB UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICASILVA, PAULO SERGIO PEREIRA DATese-
2013UM ESTUDO SOBRE INTERPRETAÇÕES DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA POR UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE SÃO PAULOPEREIRA, MARCELO DIASTese-
2014LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA NA MODALIDADE ON LINE: UM ESTUDO SOBRE UM CURSO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILVILLANI, MARCELO KRUPPATese-
2013DA RÁDIO SOCIEDADE DO RIO DE JANEIRO À TVE BRASIL: O ENSINO DA MATEMÁTICA NA RADIODIFUSÃO EDUCATIVAMACIEL, LEANDRO SILVIO KATZER REZENDETese-
2015UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO ENSINO MÉDIO E NO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E FRANÇAFONSECA, LAERTE SILVA DATese-
2015ESTUDO SOBRE ASPECTOS DA ÁLGEBRA NA PASSAGEM DA ARITMÉTICA PARA A ÁLGEBRAMARTINS, LOURIVAL PEREIRATese-
2014A NOÇÃO DE FUNÇÃO: UMA ABORDAGEM CENTRADA EM SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEMGOUVEIA, JUVENAL DETese-
2012UMA ABORDAGEM MULTISSENSORIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE NÚMERO NATURAL EM INDIVÍDUOS COM SÍNDROME DE DOWNYOKOYAMA, LEO AKIOTese-
2012UMA HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO COLÉGIO PEDRO II (1984 – 2009)RAMOS, GLORIA MARIA ALVESTese-
2012UM AMBIENTE COLABORATIVO A DISTÂNCIA: LICENCIANDOS DIALOGANDO SOBRE OS INFINITOSKINDEL, DORA SORAIATese-
2011CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DO IDEÁRIO DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NAS SÉRIES INICIAIS: AS REVISTAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL E EM PORTUGAL.BORGES, ROSIMEIRE APARECIDA SOARESTese-
2012A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A MATEMÁTICA FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORESSÁ, ILYDIO PEREIRA DETese-
2012EXPECTATIVAS INSTITUCIONAIS RELACIONADAS À TRANSIÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO E ENSINO SUPERIOR PARA O CASO DA NOÇÃO DE FUNÇÃO EXPONENCIALANDRADE, SIRLENE NEVES DETese-
2014DERIVADAS DE FUNÇÕES REAIS DE UMA VARIÁVEL REAL E INTEGRAL DE RIEMANN: CONSTRUÇÃO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MEDIADAS POR MÍDIAS E PRÁTICAS USUAISMATEUS, PEDROTese-
2015UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE NOÇÕES CONCERNENTES ÀS DEMONSTRAÇÕES E PROVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICAMATEUS, MARTA ÉLID AMORIMTese-
2012UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE PROBLEMAS DE CONTAGEM NO ENSINO FUNDAMENTALTEIXEIRA, PAULO JORGE MAGALHÃESTese-
2012FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL/UEMA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICABRANDÃO, RAIMUNDO JOSÉ BARBOSATese-
2012UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EXPLORAÇÃO DE NOÇÕES CONCERNENTES AOS NÚMEROS IRRACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICACORBO, OLGATese-
2014DISCURSOS SOBRE CONTINUIDADE DE FUNÇÕES REAIS DE VARIÁVEL REAL EM AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO: UMA PERSPECTIVA DA COGNIÇÃO CORPORIFICADACAMPOS, MARIA LÚCIA TAVARES DETese-
2013A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DO ESTADO DE MINAS GERAISGUERRA, MIGUEL FERNANDO DE OLIVEIRATese-
2015PENSAMENTO NARRATIVO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE ATIVIDADE DE ÁLGEBRAVALENTIM, MAURÍLIO ANTÔNIOTese-
2014NOÇÃO INTUITIVA DE CONJUNTOS: UM AMBIENTE TECNOLÓGICO DE AJUDA AO ESTUDO NA TRANSIÇÃO ENTRE O ENSINO MÉDIO E O SUPERIOR PARA UM CURSO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃOAVILA, ADEMIRTese-
2015A PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES COMO MEIO PARA INTEGRAR DIFERENTES CONHECIMENTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICAROCHA, ANA KARINA DE OLIVEIRATese-
2014PROBABILIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO SOBRE CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICAJUNQUEIRA, ANA LUCIA NOGUEIRATese-
2017UM ESTUDO DO PROGRAMA DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICASILVA, JOSÉ FERNANDES DATese-
2017DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E ESTUDO DE ESTABILIDADE DE FORMULAÇÕES PESTICIDAS TÓPICAS ESTÁVEISALCÂNTARA, FRANCISCO CARLOS DETese-
2017UMA JORNADA DOS NÚMEROS NATURAIS AOS RACIONAIS COM UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUALFREIRE, PAULO CÉSARTese-
2017ASPECTOS COGNITIVOS E CONCEITUAIS MOBILIZADOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO POR ESTUDANTES DE ENGENHARIADIAS, RODRIGO RODRIGUESTese-
2017A ARITMÉTICA NO ENSINO PRIMÁRIO DE BRASÍLIA: 1957-1970CARVALHO, ROSÁLIA POLICARPO FAGUNDES DETese-
2017ATIVIDADES MULTIMODAIS EM UMA ABORDAGEM PARTITIVA PARA FRAÇÕESSILVA, ALINE SIMAS DATese-
2017A ARITMÉTICA COMO NÚCLEO DA AULA DE COMÉRCIO EM PORTUGAL E NO BRASIL: UM ESTUDO HISTÓRICO-FILOSÓFICO SOB O OLHAR DA ETNOMATEMÁTICA E DA TRANSDISCIPLINARIDADELIBERAL, SÍLVIO DETese-
2017JUROS SIMPLES E COMPOSTOS: ANÁLISE ECOLÓGICA, PRAXEOLÓGICA E UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISASANTOS JÚNIOR, VALDIR BEZERRA DOSTese-
2017UM ESTUDO SOBRE COMPLEMENTARIDADES PRESENTES NA CONSTRUÇÃO DA TEORIA DOS NÚMEROS COMPLEXOSFRANÇA, SÁVIO MENDESTese-
2017UM ESTUDO SOBRE OS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS-MATEMÁTICOS DE PROBABILIDADE COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALCARVALHO, JOSÉ IVANILDO FELISBERTO DETese-
2017RELAÇÕES ENTRE AS FUNÇÕES INVERSA E COMPOSTA: UMA EXPLORAÇÃO DOS CONCEITOS COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRAGONÇALVES, JEFERSON DA SILVATese-
2018RELEVÂNCIA DOS GESTOS NO DISCURSO MATEMÁTICO DO SUJEITO SURDOASSIS, CLÁUDIO DETese-
2017GRUPO DE ESTUDOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTEMAGNI, ROSANA JORGE MONTEIROTese-
2018FORMANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CENÁRIOS PARA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVARAMOS, LEILIANE COUTINHO DA SILVATese-
2017COMUNIDADE DE PRÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS VOLTADAS PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE RELAÇÕES CONTEXTUAISLOPES, SANDRA CRISTINATese-
2018UMA ABORDAGEM PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO REAL POR ESTUDANTES DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIOCHAVES, GERSON GERALDOTese-
2018ETNOMATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS DA DIVISÃO: UM OLHAR SOBRE O USO PREDOMINANTE DO ALGORITMO TRADICIONAL DA DIVISÃO NO ENSINOFERREIRA FILHO, JOSÉ LEÔNCIOTese-
2018ESCULTURAS MATEMÁTICAS: ATIVIDADES PARA O ESTUDO DA INTEGRAL DUPLAMIRANDA, GINA MAG ALI HORV ATHTese-
2016CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA PARA A MANUTENÇÃO E DINAMIZAÇÃO DA CULTURA GUARANI E KAIOWÁ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENASCUNHA, ALDRIN CLEYDE DATese-
2018FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA AULA INVESTIGATIVA SOBRE PROBABILIDADEPEREIRA FILHO, ALBANO DIASTese-
2018COMPORTAMENTOS DESENVOLVIDOS POR ALUNOS COM INDICATIVOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTORAMBO, MICHELE CRISTIANE DIELTese-
2018O USO DOS SOFTWARES SIMCALC E GEOGEBRA PARA O ENRIQUECIMENTO DA IMAGEM DE CONCEITO DE DERIVADAIMAFUKU, ROBERTO SEIDITese-
2016GRANDEZAS E MEDIDAS: UM PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA PARA A PRÁTICA PROFISSIONALSILVA, JOSÉ VALÉRIO GOMES DATese-
2016UM ESTUDO DA INSERÇÃO DE ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBIDCARVALHO, MARCOS PAVANI DETese-
2016UM OLHAR PARA O DISCURSO DO ALUNO SURDO INTERAGINDO EM TAREFAS SOBRE MEDIDAS NO SISTEMA MÉTRICO DECIMALCASTRO, MARIA CRISTINA POLITO DETese-
2016UM ESTUDO SOBRE A DEMONSTRAÇÃO EM GEOMETRIA PLANA COM ALUNOS DO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICAGUERATO, ELISABETE TERESINHATese-
2016EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO INTEGRÁVELROCHA, IRÃ ASSISTese-
2018CRIAÇÃO DE CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO DIGITAL NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICAIGNÁCIO, ROGÉRIO DA SILVATese-
2017O ENSINO DE OPERAÇÕES ARITMÉTICAS ELEMENTARES NO CICLO BÁSICO NO ESTADO DE SÃO PAULO: ANÁLISE DE PROPOSTAS CURRICULARES E DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR (1985 – 1994)SILVA, VALDIR AMÂNCIO DATese-
2016UMA COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESTUDANTES BRASILEIROS E PORTUGUESES NA TRANSIÇÃO DA UNIDOCÊNCIA PARA A PLURIDOCÊNCIA, NO CASO DAS ESTRUTURAS ADITIVASZACARIAS, SANDRA MAIRA ZENTese-
2016HISTÓRIA DAS FINALIDADES DO ENSINO DE ARITMÉTICA EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS AMAZONENSES (1870 – 1910)SOUZA, TARCÍSIO LUIZ LEÃO ETese-
2016DO CÁLCULO À ANÁLISE REAL: UM DIAGNÓSTICO DOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICASVIEIRA, WILLIAMTese-
2018FATORAÇÃO: POR QUE ESTUDÁ-LA DESDE O ENSINO FUNDAMENTAL?GUADAGNINI, MÍRIAM DO ROCIOTese-
2017A MATEMÁTICA ESCOLAR NO “GINÁSIO DO PADRE” EM VITÓRIA DA CONQUISTA/BA (1936 - 1960)SANTANA, IRANI PAROLINTese-
2016A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO ASSISTENCIAL EM ATIVIDADE DOCENTE: DILEMAS, DESAFIOS E REFLEXOS EM SUA PRÁTICA PROFISSIONALXAVIER, CÍCERA MARIA DOS SANTOSTese-
2016AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA ACESSÍVELSANTOS, CARLOS EDUARDO ROCHA DOSTese-
2016A EVOLUÇÃO DO SENTIDO DA NOÇÃO DE FUNÇÃO AFIM PARA UM GRUPO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICAMINISINI, EMI GUDRUDTese-
2016APRENDER-ENSINAR MATEMÁTICA: UM NOVO OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTALJARDIM, JECY JANE DOS SANTOSTese-
2016A COMPLEMENTARIDADE ENTRE A GEOMETRIA E A ÁLGEBRA: UM CAMINHO PARA À BUSCA DE SIGNIFICADOS MATEMÁTICOS SÃO PAULO 2016BARBOSA, EVERALDO FERNANDESTese-
2018RETA E CURVA: MONDRIAN, NIEMEYER, MATEMÁTICA E A CIDADEZALESKI FILHO, DIRCEUTese-
2018FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DO PIBIDFONSECA, DOUGLAS SILVATese-
2016PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: INTERFACES E CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE DIFUSÃO E POPULARIZAÇÃO DE UMA TEORIA GERAL DO CONHECIMENTOSOUSA, OLENÊVA SANCHESTese-
2016UMA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÃO GRÁFICA BASEADA NA TEORIA DA COGNIÇÃO CORPORIFICADAROCHA, MARÍLIA VALÉRIOTese-
2016INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE FUNÇÃO: UMA PROPOSTA COM O SOFTWARE SIMCALC NO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO 2016FERREIRA, ROBSON DOS SANTOSTese-
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