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Title: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE MEDICINA A RESPEITO DO PBL – UM MÉTODO ATIVO DE APRENDIZAGEM
Authors: RONDON, GISLEI AMORIM DE SOUZA
Type: Dissertação
Keywords: Métodos ativos;Aprendizagem Baseada em Problemas;Educação Médica
Issue Date: 2018
URI: http://repositorio.pgsskroton.com.br//handle/123456789/21543
Appears in Collections:Dissertações do Mestrado em Ensino

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