Teses e Dissertações do Programa de Pós-graduação Stricto sensu em Educação Matemática

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Issue DateTitleAuthor(s)TypeCourse
2018RELEVÂNCIA DOS GESTOS NO DISCURSO MATEMÁTICO DO SUJEITO SURDOASSIS, CLÁUDIO DETese-
2018FORMANDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CENÁRIOS PARA REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVARAMOS, LEILIANE COUTINHO DA SILVATese-
2018UMA ABORDAGEM PARA A (RE)CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO REAL POR ESTUDANTES DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIOCHAVES, GERSON GERALDOTese-
2018ETNOMATEMÁTICA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS DA DIVISÃO: UM OLHAR SOBRE O USO PREDOMINANTE DO ALGORITMO TRADICIONAL DA DIVISÃO NO ENSINOFERREIRA FILHO, JOSÉ LEÔNCIOTese-
2018ESCULTURAS MATEMÁTICAS: ATIVIDADES PARA O ESTUDO DA INTEGRAL DUPLAMIRANDA, GINA MAG ALI HORV ATHTese-
2018FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA AULA INVESTIGATIVA SOBRE PROBABILIDADEPEREIRA FILHO, ALBANO DIASTese-
2018COMPORTAMENTOS DESENVOLVIDOS POR ALUNOS COM INDICATIVOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MATEMÁTICA EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTORAMBO, MICHELE CRISTIANE DIELTese-
2018O USO DOS SOFTWARES SIMCALC E GEOGEBRA PARA O ENRIQUECIMENTO DA IMAGEM DE CONCEITO DE DERIVADAIMAFUKU, ROBERTO SEIDITese-
2018CRIAÇÃO DE CAPÍTULO DE LIVRO DIDÁTICO DIGITAL NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE DA DOCUMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICAIGNÁCIO, ROGÉRIO DA SILVATese-
2018FATORAÇÃO: POR QUE ESTUDÁ-LA DESDE O ENSINO FUNDAMENTAL?GUADAGNINI, MÍRIAM DO ROCIOTese-
2018RETA E CURVA: MONDRIAN, NIEMEYER, MATEMÁTICA E A CIDADEZALESKI FILHO, DIRCEUTese-
2018FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DO PIBIDFONSECA, DOUGLAS SILVATese-
2017AVALIAÇÃO FORMATIVA COM ENFOQUE NA AUTORREGULAÇÃO DE ESTUDANTES DO PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM APLICADA A UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃOPEREIRA, LUIS FERNANDO PACHECODissertação-
2017UM ESTUDO DO PROGRAMA DE CONSOLIDAÇÃO DAS LICENCIATURAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICASILVA, JOSÉ FERNANDES DATese-
2017UMA JORNADA DOS NÚMEROS NATURAIS AOS RACIONAIS COM UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUALFREIRE, PAULO CÉSARTese-
2017ASPECTOS COGNITIVOS E CONCEITUAIS MOBILIZADOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO POR ESTUDANTES DE ENGENHARIADIAS, RODRIGO RODRIGUESTese-
2017A ARITMÉTICA NO ENSINO PRIMÁRIO DE BRASÍLIA: 1957-1970CARVALHO, ROSÁLIA POLICARPO FAGUNDES DETese-
2017VETORES E SUAS REPRESENTAÇÕES EM LIVROS DIDÁTICOS DE ENGENHARIAANDREOTTI, CELSO LUIZDissertação-
2017ATIVIDADES MULTIMODAIS EM UMA ABORDAGEM PARTITIVA PARA FRAÇÕESSILVA, ALINE SIMAS DATese-
2017A ARITMÉTICA COMO NÚCLEO DA AULA DE COMÉRCIO EM PORTUGAL E NO BRASIL: UM ESTUDO HISTÓRICO-FILOSÓFICO SOB O OLHAR DA ETNOMATEMÁTICA E DA TRANSDISCIPLINARIDADELIBERAL, SÍLVIO DETese-
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